关于电脑方面毕业论文的格式范文,与信息技术与初中数学的整合相关期刊论文格式

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讲述我的信息化教育故事

1993年参加工作,当初毕业时对电脑知识一无所知,1996年参加华中农业大学的本科函授培训,学习了一些简单的DOS外部命令和内部命令,但没有得到实机操作,只是死记硬背了几个简单的命令,当时微机这门课的考试也比较简单,所以通过了.时隔几年,由于没有加强学习巩固,大脑中本来不牢固的一点DOS知识又都忘得一干二净.

我们学校校长始终坚持"规范立校,科研兴校,特色强校"的发展思路,整体推进和深化素质教育.1998年暑假,学校派我到泥咀(现在的卧龙镇)职业高中参加实用技术培训,其中开设的有微机课,而且有上机操作的机会.说实在话,第一次使用电脑,连开机都不会,老师教我们"开机时,先开显示器,再开主机,关机时,先关主机,再关显示器,遇到死机时,热启动不行,再用冷启动等",很多操作都是用DOS命令操作的,现在感觉很简单的东西,那是为什么觉得那么难那时侯泥咀高中的微机教室配备的是50台386的电脑,我们学了一些DOS的操作,和WPS文字的处理.当时的电脑还没有Windows 操作系统,根本没有桌面,要记很多命令,很不好记,觉得很难学,半个月的培训还要学习其它的农业技术知识,所以电脑知识也没学习怎么的,结业考试题目也比较简单,算是走个过场.

自参加工作到2001年底,就觉得当老师,工资比其它单位低,且老喜欢拖欠,发展到后来,发白条子.直到2002年竹条化成樊城区,算是迎来了一点希望.2003年,父亲为我能快人一步学习电脑知识,狠心花了1000元购置了一台网吧退下的电脑,也正是这台电脑为我多媒体知识奠定了基础.21世纪是信息化的时代,电脑方面的软件,硬件都发展的很快,可以说日新月异.到了2004年暑假,我明显感觉的我的旧电脑已不能满足我的学习需要,当时经济条件稍微有点改善,我向妻说了一下我的想法,得到了妻同意,借了一点钱和我们自己的

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;一点积蓄,购置了一台4000元的电脑,并且到2004年年底,安装了电信宽带.2005年区教委为我们学校的添置了40多台电脑和一台投影仪,建成了一个微机室和一个多媒体教室,从此电脑辅助教学进入了我校老师和学生的学习和生活.2005年区教委还安排我镇部分教师在牛首高中学习了PPT,flash课件制作知识,可惜当初我没能学到flash,后来想自学,觉得很难,到现在也没有学会.2016年暑期,学校又派我到襄阳师专(现在的襄阳教育学院隆中校区)参加了英特尔未来教育培训,但不知什么原因,此项培训也没有在全区展开,结果不了了之.


写电脑论文的方法
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再说说我的电脑辅助教学和教研.自从2005年我校配置了多媒体教室,我校年青教师都能够利用多媒体教室讲公开课,示范课.我也不例外,大家都能够制作比较简单的PPT课件,可以说,我们学校算是全镇率先进行电脑辅助教学的学校.2016年,我参加襄樊市电教馆举办的多媒体课件的制作比赛,我的两个PPT课件荣获了三等奖,我自认为我的课件制作的还可以,但由于不是flash格式,所以只能得了个三等奖(个人想法).我还自学了几何画板知识,利用几何画板画出准确的几何图形插入电子文稿.本人任教初中数学多年,有一定的教学经验,平时喜欢阅读数学报刊杂志,喜欢写一些小论文,曾多篇论文被湖北省襄樊市教研室,襄樊市樊城区教研室评为市级,区级奖,还参与了我校(竹条一中)"十一· 五"课题研究获市级奖.2004年接触网络,经常登陆人教网初中数学版块和论坛,在初中数学论坛里留下了足迹.2016年以来,把投稿兴趣转向报刊杂志,收获不小.

《中小学数学》初中版,2016第12期,2016第9期,2016年第6期各发表一篇

其中2016第12期上的《"镶嵌"教学中的误区与用"分解法"理解镶嵌》被中国人民大学《书报资料中心》的《初中数学教与学》2016年第4期全文转载.(可以用百度搜索"湖北省襄樊 谷兴武"得到验证)

《语数外学习》初中版·八年级2016第5期发表一篇

《语数外学习》初中版·七年级2016第6期发表一篇

还在《学习报》《数学辅导报》《少年智力开发报》《学习方法报》等报刊上发表小论文9遍.

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2016年我又在《人民教育出版社网站》上发表数学教研论文12篇

由于农村中学各方面条件差和个人电脑操作能力不足的原因,本人通过网络投稿方式起步较晚,望得到同行们的帮助.我已尝到了收获的喜悦,今后,我将一如既往地为初中数学和小学数学教学研究奋斗终生.工作格言:学生进步,是我最大的追求

以上收获,得益我的一点电脑知识.可是我的电脑知识还非常匮乏,还需要不断地努力学习.今后,我将制作出flash课件,还将制作出一系列网络课件.现在我还承担的个人国家级"十二·五"规划重点课题的子课题《创意法教育融入初中数学"变式·探究·创新"模式的研究》的研究.借此次国培的契机,我将更加努力.

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